MANAJEMEN LABORATORIUM
a. PENDAHULUANPengelolaan Laboratorium (Laboratory Management) adalah usaha untuk mengelola
Laboratorium. Bagaimana suatu Laboratorium dapat dikelola dengan baik sangat ditentukan
oleh beberapa faktor yang saling berkaitan satu dengan yang lainnya. Beberapa alat-alat lab
yang canggih, dengan staf propesional yang terampil belum tentu dapat beroperasi dengan
baik, jika tidak didukung oleh adanya manaJemen Laboratorium yang baik. Oleh karena itu
manajemen lab adalah suatu bahagian yang tidak dapat dipisahkan dari kegiatan
Laboratorium. Suatu manajemenlab yang baik memiliki sistem organisasi yang baik, uraian
kerja (job description) yang jelas, pemanfaatan fasilitas .yang efektif, efisien, disiplin, dan
administrasi lab yang baik pula.
b. MANAJEMEN LABORATORIUM
Untuk mengelola Laboratorium yang baik kita harus mengenal perangkat-perangkat
apa yang harus dikelola. Perangkat-perangkat
manajemen lab itu adalah :
1. Tata ruang (lab lay out)
2. Alat yang baik dan terkalibrasi
3. Lab. Infrastruktur
4. Lab. Administrasi
5. Lab. Inventory & Security
6. Lab. Safety Use
7. Lab. Organisasi
8. Budget-fasilities
9. Disiplin yang tinggi
10. Skill (Keterampilan)
11. Peraturan Dasar
12. Penanganan masalah Umum
13. Jenis-jenis pekerjaan.
Semua perangkat-perangkat ini jika dikelola secara optimal, akan memberikan optimalisasi
manajemen lab yang baik. Dengan demikian manajemen lab itu adalah suatu tindakan
pengelolaan yang komplek dan terarah, sejak dari perencanaan tata ruang (lab-lay-out)
sampai dengan semua perangkat -perangkat penunjang lainnya. Semua perangkat-
Makalah Pelatihan Manajemen Laboratorium 1
perangkat tersebut sebagai pusatnya (core activities) adalah Tata Ruang (Lab Lay Out)
(lihat Lampiran 1).
III. RINCIAN KEGIATAN MASING-MASING PERANGKAT
1. Tata Ruang (Lab lay out)
Untuk tata ruang, sebaiknya ditata sedemikian rupa sehingga lab dapat berfungsi
dengan baik. Tata ruang yang sempurna, dimulai sejak perencanaan gedung pada waktu
dibangun. Tata ruang yang baik harus mempunyai :
a. Mempunyai pintu masuk (in)
b. Mempunyai pintu keluar (out)
c. Mempunyai pintu darurat (emergency-exit)
d. Ruang persiapan (preparation-room)
e. Ruang peralatan (Lab-room)
f. Ruang penangas (fume)
g. Ruang penyimpanan (storage - room)
h. Ruang staff (Staff-room)
i. Ruang seminar (seminar-room)
j. Ruang bekerja (Activiting-room)
k. Ruang gudang (storage-room)
l. Lemari glass (glass-room)
m. Lemari alat-alat optic (opticals-room)
n. Pintu jendela diberi kawat kassa, agar serangga dan burung tidak dapat masuk.
o. Fan (untuk dehumidifier)
p. AC-room untuk alat-alat tertentu yang memerlukan AC-system.
2. Alat yang Baik dan Terkalibrasi
Pengenalan peralatan Lab adalah merupakan hal yang harus diketahui dengan pasti
oleh setiap petugas Lab yang akan mengoperasikan alat tersebut. Setiap alat yang akan
dioperasikan itu harus benar-benar dalam kondisi :
a. Siap untuk dipakai (Ready for use)
b. Bersih
c. Terkalibrasi
d. Tidak rusak
e. Beroperasi dengan baik
Makalah Pelatihan Manajemen Laboratorium 2
Peralatan yang ada juga harus disertai dengan buku petunjuk (manual-operation),
mana tahu sesewaktu ada kerusakan kecil/atau kerusakan besar, maka buku manual ini
akan dapat dimanfaatkan oleh technician/technisi lab. Technisi Lab yang ada harus
senantiasa berada di tempat, karena setiap kali peralatan dioperasikan kemungkinan alat
tidak beroperasi dengan baik dapat terjadi. Bagi petugas Lab maupun tenaga skill yang ada.
dengan adanya Manajemen Laboratorium yang baik akan tercipta pekerjaan yang mantap.
Beberapa peralatan Lab yang dimiliki kiranya dapat disusun secara teratur pada
suatu tempat tertentu/rak atau pada pelataran (bench) yang disediakan. Peralatan berfungsi
untuk melakukan suatu kegiatan pekerjaan, penelitian atau studi tertentu yang
menghendaki adanya bantuan peralatan. Karenanya alat-alat ini harus stand-by, sewaktuwaktu
dapat dipakai segera. Untuk itu alat-alat Lab harus dalam keadaan yang baik. Alatalat
ini disusun secara teratur, sesuai dengan fungsinya masing-masing.
Kelompokkanlah alat-alat ini dalam kelompok yang aman dan terkendali. Setelah
habis dipakai kembali dibersihkan dan disusun seperti semula. Semua alat-alat ini sebaiknya
diberi cover/penutup (misal plastik transparant), terutama bag! alat-alat yang memang
memerlukannya. Alat-alat yang tidak ada penutupnya akan cepat berdebu, kotor dan
akhirnya dapat merusak alat yang bersangkutan.
a. Untuk alat-alat glass (Glassware)
Alat-alat glass harus dalam keadaan bersih. apalagi yang sesewaktu sering dipakai.
Untuk alat-alat gelas yang memerlukan sterilisasi, sebaiknya di sterilisasi sebelum
dipakai. Semua alat-alat glass ini harus ada lemari khusus.
b. Untuk bahan - bahan kimia
Untuk bahan-bahan kimia yang bersipat asam, dan alkalis sebaiknya ditempatkan pada
ruang/kamar fume (untuk mengeluarkan ,gas-gas yang mungkin timbul). Demikian
juga untuk bahan-bahan yang mudah menguap. Pada ruangan fume ada fan, agar
udara/uap yang ada dapat dipompa keluar. Botol-botol bahan kimia yang berwama
coklat/gelap tidak boleh kena sinar matahari, sebaiknya ditempatkan pada lemari
khusus.
c. Alat-alat mikroskop
Alat-alat mikroskop dan alat-alat optik lainnya harus disimpan pada tempat yang
kering dan tidak lembab. Kelembaban yang tinggi akan menyebabkan lensa-lensa akan
berjamur. Jika jamur ini banyak, maka mikroskop akan rusak dan tidak dapat dipakai
Makalah Pelatihan Manajemen Laboratorium 3
sama sekali. Sebagai tindakan pencegahan, tempatkan mikroskop dalam kotaknya,
plus ada sachet silica-gelnya, dan sebelum disimpan harap dichek kembali agar tetap
bersih. Tempatkan mikroskop ini dalam lemari-lemari khusus yang senantiasa tidak
lembab. Untuk lemari periu diberi lampu pijar (15 - 20) watt, agar ruang ini tetap
selalu panas dan akan mengurangi kelembaban (dehumidifier-air). Alat-alat optic
lainnya seperti lensa pembesar (loupe), alat camera, microphoto-camera, juga dapat
ditempatkan pada lemari khusus yang tidak lembab atau dalam alat desiccator.
3. Lab-infra Struktur
Lab infrastruktur meliput :
a. Laboratory assessment
(Lokasi Lab. Konstruksi Lab dan fasilitas lain, termasuk pintu utama, pintu
emergency, jenis pelataran/benches, jenis atap, jenis dinding, jenis lantai, jenis
pintu, jenis lampu yang dipakai, kamar penangas, jenis pembuangan limbah,
jenis ventilasi, jenis AC, jenis tempat penyimpanan, jenis-jenis lemari bahan
kimia, alat optics, timbangan dan instrument yang lainnya, kondisi Lab bersih
atau kotor etc).
b. General Services (Servise yang umum)
(Kebutuhan listrik, stabilitas tegangan, sumber listrik, distribusi arus, jenis panel
listrik, jenis sockets, sumber air, pendistribusiannya cukup/tidak cukup, jenis kran
yang dipakai. jenis-sink (bak pembuangan air, apakah tekanan air cukup/tidak,
instalasi air. instalasi listrik , keadaan toilet/kamar kecil, jenis kamar/ruang
persiapan dan kamar khusus lainnya seperti kamar perbaikan/workshop,
penyediaan tenaga teknisi, penyediaan dana Lab dsb.).
4. Lab.Administrasi
Lab Administrasi meliputi kegiatan administrasi yang ada di laboratorium.
Kegiatan itu meliputi :
a. Inventarisasi peralatan lab yang ada.
b. Daftar kebutuhan alat baru, atau alat tambahan (assessories), alat-alat yang
rusak, dan alat-alat yang dipinjam/dikembalikan (lihat daftar form 1,2,3,4 dst,
(pada makalah Administrasi Laboratorium).
c.Keluar masuk surat menyurat.
Makalah Pelatihan Manajemen Laboratorium 4
d. Daftar pemakaian lab, sesuai dengan jadwal kegiatan praktikum/research yang
ada.
e. Daftar Inventarisasi bahan-bahan kimia dan non-kimia, bahan-bahan gelas dan
sebagainya.
f. Daftar Inventarisasi alat-alat meubelair (kursi, meja, bangku, lemari dsb.)
Kegiatan administrasi ini adalah merupakan kegiatan rutin yang berkesinambungan.
Karenanya persiapkanlah adminsitrasi lab yang baik, teratur dan terorganiser dengan
baik.
5. Lab. Inventory & Secutiry
Kegiatan Lab Inventory & security meliputi :
a. Semua kegiatan inventarisasi (Inventory = inventarisasi), seperti yang telah
disebutkan di atas pada semua peralatan lab yang ada, secara detail.
Inventarisasi ini juga harus memuat sumbernya (= darimana alat-alat ini
diterima). Misalnya : Proyek Dip USU tahun berapa, WUEP, ADB Project, Bantuan
Pemerintah Jepang, Bantuan Direktorat Jenderal Perkebunan dan sebagainya).
b. Security (= jaminan, keamanan) : Security disini dimaksudkan apakah
peralatan lab tersebut memang tetap ada di laboratorium, yang anda pinjam.
Apakah ada yang hilang, dicuri, pindah tempat, namun tidak dilaporkan keadaan
yang sebenarnya. Ingat bahwa barang-barang/dan semua peralatan lab yang
ada adalah milik negara, jadi harus tetap tidak boleh ada yang hilang.
Tujuan yang ingin dicapai dan Inventory & Security ini adalah :
(1) mencegah kehilangan dan penyalah gunaan
(2) mengurangi biaya-biaya operasi
(3) meningkatkan proses pekerjaan dan hasilnya
(4) meningkatkan kualitas kerja
(5) mengurangi resiko kehilangan
(6) mencegah pemakaian yang berlebihan
(7) meningkatkan kerjasama.
Disini akan diberikan beberapa petunjuk umum, agar setiap laboran/pekerja
/asisten dapat bekerja dengan aman. (lihat lab safety)
6. Lab. Safety
Prinsip Umum
a. Tanggung jawab
Makalah Pelatihan Manajemen Laboratorium 5
Kepala Lab dan asisten bertanggung jawab penuh terhadap segala kecelakaan
yang mungkin timbul. Karenanya Kepala Lab harus orang yang benar-benar
berpengalaman, punya skill, profesional dan juga teknisi Lab yang baik.
b. Kerapian
Semua koridor, jalan keluar dan alat pemadam api harus bebas dari hambatan
seperti botol-botol, dan kotak-kotak. Lantai harus bersih dan bebas minyak, air
dan material lain yang mungkin menyebabkan lantai licin. Semua alat-alat dan
reagent harus segera dikembalikan ketempatnya semula setelah digunakan.
c. Kebersihan masing-masing pekerja di laboratorium.
d. Perhatian terhadap tugas masing-masing harus berada pada pekerjaan mereka
masing-masing, jangan mengganggu pekerjaan orang lain. Experiment yang
memerlukan perhatian penuh tidak boleh ditinggalkan.
e. Pertolongan pertama (First - Aid)
Semua kecelakaan bagaimanapun ringannya. harus ditangani di tempat
pertolongan pertama. Bila mata terpercik, harus segera digenangi air dalam
jumlah yang banyak. Jika tidak bisa segera panggil dokter. Jadi setiap lab harus
memiliki kotak First-Aid. Ini harus selalu dikontrol.
f. Pakaian
Saat bekerja di lab dilarang memakai baju longgar, kancing terbuka, berlengan
panjang, kalung teruntai, anting besar dan lain-lain yang mungkin dapat
ditangkap oleh mesin, ketika bekerja dengan mesin-mesin yang. bergerak. Yang
paling penting lindungi rambut dari masin-mesin yang bergerak.
g. Berlari di Laboratorium
Tidak dibenarkan berlari di lab atau dikorridor, berjalanlah ditengah korridor
untuk menghindari bertabrakan dengan orang dari pintu yang hendak masuk.
h. Pintu-pintu
Pintu-pintu harus dilengkapi dengan jendela pengintip untuk mencegah
terjadinya kecelakaan (misalnya : kebakaran).
i. Alat-alat
Alat-alat harus diletakkan ketengah atau jauh dari pinggir bench, untuk
menghindari agar alat-alat tersebut tidak jatuh kelantai. Sebaiknya juga harus
Makalah Pelatihan Manajemen Laboratorium 6
diletakkan pada dekat sumber listrik/power jika memang alat tersebut
memerlukan listrik untuk sumber tenaganya. Demikian juga untuk alat-alat yang
menggunakan air sebagai sumber tenaganya harus dekat dengan sumber air pet.
Penanganan alat-alat
a. Alat-alat kaca
Bekerja dengan alat-alat kaca sangat berhati-hati sekali. Gelas beaker, flask,
testtube, erlenmeyer, dan sebagainya, sebelum dipanaskan harus benar-benar
diteliti apa retak/tidak retak, rusak/sumbing semuanya harus diteliti. Bila terdapat
seperti ini, barang-barang tersebut tidak dapat dipakai.
b. Mematahkan pipa kaca/batangan kaca, jika hal tersebut hendak dilakukan maka
pekerja harus memakai sarung tangan. Bekas pecahan pipa kaca, permukaannya
dilicinkan dengan api lalu beri silicon grease (gemuk silicon), baru kemudian
masukkan kesumbat gabus atau kaca atau pipet
c.Mencabut pipa kaca dari gabus dan sumbat. Hal di atas dilakukan dengan hati-hati.
Bila sukar mencabutnya, potong dan belah gabus itu. Untuk memperlonggar,
lebih baik pelubang gabus yang ukurannya telah cocok. dengan pipa, licinkan
dengan meminyaki dan kemudian putar perlahan-lahan melalui sumbat. Cara ini
juga digunakan untuk memasukkan pipa kaca kedalam sumbat.
d. Alat-alat kaca yang bergerigi atau sumbing. Jangan gunakan alat-alat kaca yang
sumbing atau retak. Cuci bersih, mana tahu kemungkinan dapat diperbaiki
sebelum dibuang.
e. Pemberian label; semua bejana seperti botol, flask, test tube dan lain-lain harus
diberi label yang jelas. Jika tidak jelas, test-lah dengan hati-hati secara terpisah
isi bejana yang belum diketahui secara pasti, kemudian dibuang melalui cara
yang sesuai dengan jenis zat kimia tersebut. Biasakanlah menulis tanggal, nama
orang yang membuat, konsentrasi, nama dan bahayanya dari zat-zat kimia yang
ada dalam bejana.
f. Tabung-tabung gas
Ini harus ditangani dengan hati-hati walau penuh ataupun tidak penuh. Simpan
ditempat yang sejuk dan hindari dari tempat yang panas. Kran gas harus selalu
tertutup jika tidak dipakai, demikian juga dengan kran pengatur. Alat-alat yang
berhubungan dengan tabung gas harus memakai "Safety Use" (sejenis alat
Makalah Pelatihan Manajemen Laboratorium 7
pengaman jika terjadi tekanan yang kuat). Sekarang banyak jenis pengaman
seperti selang anti bocor dan lain-lain.
g. Pipet
Sebaiknya hindarkan penggunaan pipet dengan jalan mengisap dengan mulut.
Pakailah pipet yang menggunakan pompa pengisap (pipet pump). Jangan terlalu
kuat dan dalam memasukkan pipet kedalam pompa pengisap, supaya pipet tidak
pecah dan pompa pengisap tidak rusak. Awas jangan ada cairan yang masuk ke
pompa pengisap, karena pipet harus tegak lurus keatas dalam pemakaiannya.
h. Aliran gas dari sumber utama
Persediaan gas untuk alat-alat pembakar harus dimatikan pada kran utama yang
ada di bench, tidak hanya pada kran, tapi jangan pada alat yang dipakai. Kran
untuk masing-masing Lab harus dipasang diluar Lab pada tempat yang mudah
dicapai dan diberi label yang jelas serta diwarnai dengan wama yang spesifik.
Dalam laboratorium harus tetap ada alat pemadam kebakaran (Fire-
Extinguisher), untuk memadamkan api yang ditimbulkan oleh gas (lihat alat
pemadam kebakaran yang khusus.
i. Melepaskan tutup kaca yang kencang (seret)
Ketok berganti-ganti sisi tutup botol yang ketat tersebut, dengan sepotong kayu,
sambil menekannya dengan ibu jari pada sisi yang berlainan/berlawanan dengan
ketokan. Jangan coba membuka tutup botol secara paksa, lebih-lebih jika isinya
berbahaya atau mudah meledak. Dibawah pengawasan kepala Laboratorium,
panaskanlah leher botol dengan air panas secara perlahan-lahan, lalu coba
membukanya. Jika gagal juga goreslah sekeliling leher botol dengan alat
pemotong kaca untuk dipatahkan. Lalu pindahkan isi botol kedalam botol yang
baru. Selanjutnya dalam kegiatan laboratorium juga harus ada tersedia alat
Pemadam Kebakaran (Fire Extinguiser) yang berguna untuk mencegah
kebakaran yang mungkin timbul.
Secara umum bahan-bahan yang mudah terbakar dapat diklassifikasikan sebagai
berikut:
Makalah Pelatihan Manajemen Laboratorium 8
Kelas Kebakaran
(fire-class)
Bahan mudahterbakar
(Buming material)
Kelas "A"
Kelas "B"
Kelas "C"
Kelas."E"
Kertas, kayu, textiles, plastic, bahan-bahan
pabrik, atau campuran lainnya.
Larutan yang mudah terbakar
Gas yang mudah terbakar
Alat-alat listrik
Bahan-bahan yang lain, jika terbakar adalah sulit untuk diklasifikasikan,
sebagaimana dia berubah dan padat menjadi cair atau dari cair menjadi gas, jika
temperatur tinggi. Sebab itu resiko yang timbul harus dapat diatasi dengan memilih
peralatan kebakaran yang cocok.
(Ingat: Jiwa Anda lebih berharga dari pada peralatan/bangunan yang ada)
Untuk itu pilihlah alat-alat Pemadam Kebakaran yang sesuai dengan type klas
kebakaran di atas (lihat type alat pemadam kebakaran).
Jenis Alat Pemadam Kebakaran :
Type Kelas Kebakaran Warna Tabung
Air
Busa (foam)
Tepung (powder)
Halon (Halogen)
Carbondioxida (CO2)
Pasir dalam ember
Bucket of (sand)
A, B, C
A, B
A, B, C, E
A, B, C, E
A, B, C, E
A, B
Merah
Crème
Biru
Hijau
Hitam
-
7. Organisasi Laboratorium
Organisasi Lab adalah susunan personalia yang mengelola Lab tersebut. Organisasi
tersebut ditanggung jawabi sepenuhnya oleh Kepala Laboratorium. Kepala Laboratorium
harus bertanggung jawab terhadap semua kegiatan yang dilakukan dan juga bertanggung
jawab terhadap seluruh peralatan yang ada. Para Asisten yang berada dibawah kepala Lab
juga harus sepenuhnya bertanggung jawab terhadap semua pekerjaan yang dibebankan
padanya. Disamping asisten, juga harus ada tenaga teknisi tetap, yang bertugas di
Laboratorium untuk menanggulangi adanya kerusakan alat-alat Lab. (lihat lampiran 2 ).
Makalah Pelatihan Manajemen Laboratorium 9
8. Budget-fasilities
Tersedianya dana yang memadai akan sangat diperlukan dalam operasional
laboratorium. Tanpa adanya dana yang cukup, kegiatan laboratorium akan berjalan
tersendat-sendat, bahkan mungkin tidak dapat beroperasi dengan baik. Dana dapat
diperoleh dan :
a. SPP - USU
b. Anggaran rutin/DIP USU
c. OPF (sekarang tidak ada lagi).
b. Dana Fakultas
c. Dana Operasional/Pendukung WUEP
d. Dan lain-lain (sponsor/donor)
Tersedianya dana, juga dapat ditentukan dari gigihnya Pimpinan Fakultas
memperjuangkannya, yang tidak kalah pentingnya ialah mengusahakan dana sendiri (make
the unit self-funding), misalnya : kegiatan penelitian, kegiatan tugas akhir/thesis
mahasiswa, kegiatan public service (ada borongan dari luar), dan sebagainya. Jika anggaran
rutin tidak ada, maka kegiatan operasional Laboratorium tidak akan tercapai dengan baik.
9. Disiplin Yang Tinggi
Disiplin yang tinggi dari laboran maupun tenaga skill yang ada, akan mendapatkan
efisiensi kerja yang baik. Untuk mencapai disiplin yang tinggi, akan dapat tergantung dari
altitude laboran yang bersangkutan. Mereka harus dapat menyadari akan tugas, wewenang
dan fungsinya. Selanjulnya sesama laboran harus ada kerjasama yang baik, dan
membimbing staf laboran yang masih muda (belum punya pengalaman). Selalu
berkomunikasi dengan laboran yang lain, sehingga setiap kesulitan dapat
dipecahkan/diselesaikan bersama.
10.Skill (Keterampilan)
Tenaga-tenaga laboran yang memiliki keterampilan (Skill) yang baik harus dapat
ditingkatkan kualitasnya. Peningkatan keterampilan mungkin dapat diperoleh melalui
pendidikan tambahan sebagai pendidikan keterampilan khusus, penataran (workshop)
maupun magang-magang dan sebagainya. Namun diharapkan agar semua laboran dapat
berperan aktif di labnya masing-masing. Untuk menunjang keterampilan ini laboran dapat
bertanya pada staf pengajar yang lebih berpengalaman, atau pada tenaga lab technisi yang
Makalah Pelatihan Manajemen Laboratorium 10
ada . Buat team kerja yang baik (Team-Configuration), mungkin melalui team ini dapat
diketahui keterampilan khusus apa yang diperlukan oleh setiap laboran.
11.Peraturan Dasar
Beberapa peraturan dasar untuk menjamin kelancaran jalannya pekerjaan di Lab harus
dipenuhi, antara lain :
a. Jangan makan didalam laboratorium
b. Jangan minum didalam laboratorium
c. Dilarang merokok (No-smoking). Ini sangat berbahaya karena :
(1) Kontaminasi melalui tangan
(2) Ada api/uap/gas yang bocor/mudah terbakar
(3) Uap/gas beracun, akan terhisap melalui pernafasan
d. Dilarang meludah, akan menyebabkan terjadinya kontaminasi
e. Dilarang berlari, terutama bila ada bahaya kebakaran, gempa, dan sebagainya.
Jadi harus tetap berjalan saja.
f. Jangan bermain dengan alat lab yang anda belum tahu cara penggunaannya.
Sebaiknya tanyakan pada orang yang tahu atau pada technician.
g. Harus selalu menulis label yang lengkap, terutama terhadap pemakaian bahanbahan
kimia.
h. Dilarang mengisap/menyedot dengan mulut. Semua alat pipet harus
menggunakan bola karet pengisap (pipet - pump).
i. Pakai baju lab, dan juga pakai sarung tangan dan gogles, terutama sewaktu
menuang bahan-bahan kimia yang berbaya (mis. Asam keras).
j. Jangan membuat peraturan sendiri
Beberapa peraturan lainnya yang spesifik, terutama dalam pemakaian Sinar X.
Sinar Laser, alat-alat sinar ULV, Atomi c Adsorption, Flamephoto-meter,
Bacteriological Glove Box With UV light dan sebagainya, harus benar-benar
menuruti peraturan yang khusus untuk hal itu. Semua peraturan tersebut di atas
ditujukan untuk keselamatan kerja.
12.Penanganan Masalah Umum
a. Mencampur zat-zat kimia
Jangan campur zat kimia tanpa mengetahui sipat reaksinya. Jika tidak tahu
tanyakan pada orang yang mengetahuinya.
b. Zat-zat baru atau kurang diketahui
Makalah Pelatihan Manajemen Laboratorium 11
Berkonsultasilah bagi keamanan laboratorium sebelum menggunakan zat-zat
kimia baru atau yang kurang diketahui. Harus dicheck secara teratur semua zatzat
kimia yang digunakan, karena mungkin menimbulkan resiko.
c. Membuang material-material yang berbahaya
Sebelum membuang material-material yang berbahaya harus diketahui resiko
yang mungkin terjadi. Karena itu pastikan bahwa cara membuangnya tidak
menimbulkan bahaya. Jika tidak tahu tanyakan pada orang yang mengetahuinya.
Demikian juga terhadap air buangan dari Laboratorium. Apakah ada bak
penampung khusus atau dibuang begitu saja. Sebaiknya harus ada bak
penampung khusus, karena disitu telah banyak tercemar dengan bahan-bahan
kimia yang berbahaya. Bak ini juga harus ditreatment, agar dapat dinetralisasi.
d. Tumpahan
Tumpahan asam diencerkan dahulu dengan air dan dinetralkan dengan CaC03
atau soda ash, dan untuk basa dengan air dan dinetraliser dengan asam encer.
Setelahnya dipel, dan pastikan kain-kain yang digunakan bebas dari asam atau
alkali. Tumbahan minyak, harus ditaburi dengan pasir, kemudian disapu dan
dimasukkan dalam tong yang terbuat dari logam dan ditutup rapat.
Catatan: Penanganan terhadap lain-lain masalah yang belum diketahui,
sebaiknya berorientasi/berkonsultasi dengan ahlinya sebelum
mengambil tindakan. lngat keselamatan (safety used) adalah lebih
diutamakan dari yang lainnya.
13.Jenis Pekerjaan
Berbagai pekerjaan lab (lab-activities) mis : praktek mahasiswa, penelitian (researchs),
praktek thesis mahasiswa, praktek dari Program Pasca Sarjana, public services (pekerjaan
dari luar), harus lebih dahulu didiskusikan dengan Kepala Laboratorium. Nanti bersamasama
dengan Kalab (Kepala Laboratorium) dibicarakan bagaimana jenis pekerjaan yang
akan dilaksanakan. Jenis pekerjaan yang akan diteliti/dilaksanakan bertujuan untuk :
a. Efisiensi penggunaan bahan-bahan kimia, air, listrik dan gas dan alat-alat lab
yang dipakai.
b. Efisiensi biaya-biaya (cost)
c.Efisiensi tenaga dan waktu, baik dari staf pengajar maupun dari laboratorium.
d. Pelaksanaan pekerjaan yang lebih cepat.
e. Meningkatkan kualitas staff pengajar (to improve staff know how as they works)
Makalah Pelatihan Manajemen Laboratorium 12
f. Meningkatkan sklis/keterampilan laboran.
g. Baik staff pengajar dan laboran harus dapat bekerja sama dengan baik sebagai
satu Team-Work (=Team Configuration). Bekerja dengan satu team, jauh lebih
baik dari pada bekerja secara sendiri/mandiri.
h. Meningkatkan pendapatan (income) dari lab yang bersangkutan. Hal ini
dimungkinkan karena orang-orang akan tahu bahwa jenis pekerjaan ini (mis :
yang dituju), dapat dilakukan di lab dari Fakultas Pertanian USU.
IV. KESIMPULAN
Bagaimana mengelola Lab dengan baik, adalah menjadi tujuan utama, sehingga
semua pekerjaan yang dilakukan dapat berjalan dengan lancar. Untuk mencapai hal itu
perlu pengaturan yang terikat pada :
1. Jenis pekerjaan yang dilakukan.
2. Skill/tenaga kerja/laboran yang terlatih dan terampil
3. Alat/peralatan lab yang canggih dan beroperasi dengan baik dan terkalibrasi
4. Safety Use (Keselamatan kerja)
5. Disiplin yang tinggi
6. Organisasi lab yang baik
7. Dana yang tersedia.
Dalam penanganannya harus dikelola oleh Kepala Laboratorium yang ahli, terampil
dibidangnya dan berdedikasi tinggi serta penuh tanggung jawab, termasuk peranan tenaga
laborannya yang bertanggung jawab atas semua kegiatan operasional yang dilakukan di
laboratorium masing-masing.
Makalah Pelatihan Manajemen Laboratorium 13
Makalah Pelatihan Manajemen Laboratorium
L
A
B
O R A T
O
R
Y
T
N
E
M
G E
A
N
A
M Budget
Fasilities
Peraturan
Dasar
Lab
Administrasio
n
Lab Safety
Use
Lab
Inventory
& Security
Lab Infra
Strukture
Lab Equipment
Jenis
Pekerjaan
Skill
Disiplin
Penangganan
masalah
umum
Lab
Organizatio
n
Tata
Ruang
(Lay Out)
Lampiran : 1
14
SUSUNAN ORGANISASI LABORATORIUM
Keterangan : * Dibantu oleh Lab. Teknisi
** Dibantu oleh tenaga Laboran
Makalah Pelatihan Manajemen Laboratorium
Lampiran : 2
D E K A N
P D II P D I P D III
J U R U S A N J U R U S A N J U R U S A N
L A B * L A B * L A B *
A S I S T E N ** A S I S T E N** A S I S T E N**
1
